El Proyecto FEC-TBL es innovador en varios sentidos:
Perspectiva del profesorado
El Proyecto FEC – TBL se centra en la perspectiva del profesorado, aspecto reglado por la literatura sobre TBL.
Cambio educativo
A nivel pedagógico, aspira a propiciar un cambio educativo con un enfoque inusual (bottom-up): utilizar una metodología operativa que realmente funciona (TBLTM) como una oportunidad para que los profesores experimenten en primera persona las ventajas del aprendizaje activo y decidan cambiar de modelo pedagógico.
Además, el Proyecto FEC – TBL está contribuyendo al desarrollo de TBL por varias razones: