Beneficios de TBLTM
Mejora los hábitos de estudio individuales del alumnado.
Pone el conocimiento al servicio de la acción.
Consigue que el contenido teórico sea significativo para el alumnado.
Garantiza el aprendizaje activo y colaborativo.
Fomenta el pensamiento crítico.
Las recomendaciones de PISA enfatizan que las escuelas deben tratar de responder a las necesidades reales de los alumnos del siglo XXI, preparándoles para su futuro y no para nuestro pasado. Ello implica pasar de la pedagogía
tradicional, centrada en el profesor y meramente reproductiva, a otra centrada en el alumno y enfocada en la adquisición de las competencias que hacen significativo el aprendizaje teórico al permitir solucionar problemas reales.
En línea con estas recomendaciones, la Misión de FEC y su Proyecto Educativo Institucional (PEI) están fuertemente comprometidos con un cambio educativo hacia el aprendizaje activo para propiciar el desarrollo personal de los alumnos y el de las capacidades esenciales para su progreso académico y su futura empleabilidad en el mundo laboral actual.
Basados en nuestra propia investigación realizada en la Universidad de Oxford, hemos constatado que TBLTM es una metodología que nos ayuda a hacer realidad nuestro proyecto educativo: pone el conocimiento al servicio de la acción, garantiza el aprendizaje activo y fomenta el pensamiento crítico, tal y como necesitan los alumnos del siglo XXI
